29 Jan. Waldprojekt mit Grundschulkindern bei Uckerath
(je) Rund 1.000 neue Bäume für den Wald von morgen: In dieser Woche pflanzen rund 100 Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsgrundschule (GGS) Am Steimel im Waldgebiet zwischen Uckerath und Süchterscheid junge Bäume. Die Pflanzaktion ist Teil einer einwöchigen Waldprojektwoche, bei der jeweils etwa 20 Kinder pro Tag aktiv mitarbeiten.
Unter fachlicher Anleitung von Sebastian Mittler (Umweltamt der Stadt Hennef) und Michael Trippe (Revierförster Forstbetriebsbezirk Eudenbach) werden heimische Baumarten wie Traubeneiche, Hainbuche und Kirsche gepflanzt. Ergänzend kommen auch klimaresilientere Arten wie Weißtanne, Speierling, Esskastanie und Roteiche zum Einsatz, um den Wald langfristig an die Folgen des Klimawandels anzupassen.
Die Pflanzung erfolgt auf vorbereiteten ehemaligen Kalamitätsflächen. Alle Bäume werden ausschließlich mit biologisch abbaubarem Verbissschutz ausgestattet, darunter Holzwuchshüllen sowie zwei sogenannte Hordengatter.
Neben Bürgermeister Mario Dahm begleiteten auch der Erste Beigeordnete Michael Walter sowie Franz van Elsbergen, Leiter des Regionalforstamtes Rhein-Sieg-Erft, die Pflanzaktion.
„Gerade für Kinder ist es wichtig, den Wald nicht nur aus dem Schulbuch zu kennen, sondern ihn mit eigenen Händen zu erleben. Wer selbst Bäume pflanzt, versteht, wie wertvoll unsere Wälder sind und warum wir sie für kommende Generationen schützen müssen“, betont Bürgermeister Mario Dahm vor Ort.
Die Projektwoche knüpft an das im Jahr 2020 ins Leben gerufene Gemeinschaftsprojekt „Klima-Steinzeit-Wald“ an, dass die Stadt Hennef gemeinsam mit der GGS Am Steimel und dem Regionalforstamt Rhein-Sieg-Erft (Wald und Holz NRW) umsetzt. Bereits in den vergangenen Jahren vermittelten Sebastian Mittler und Michael Trippe verschiedenen Schulklassen am außerschulischen Lernort Wald Wissen über Waldökosysteme, deren Bewohner und die Auswirkungen des Klimawandels.
Die Kosten für die Pflanzung sowie für die Bäume übernimmt die Stadt Hennef.
Ziel des Projektes ist es, Kindern die Bedeutung von Wald und Wiederbewaldung nicht nur theoretisch, sondern vor allem durch eigenes praktisches Tun näherzubringen.
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Beitrag vom 29.1.2026
